教师编制怎么考,教师编制考试考几科( 四 )


俗话说:“考场如战场” , “知己知彼者 , 百战不殆” 。 首先我们要了解教师招聘考试到底考什么 , 我们只有弄清楚教师招聘考试到底考什么 , 我们才可以很好的应对 。 教师招聘考试大纲是考试的“指南针” , 大纲里面蕴含着出题者透露给大家的试题信息 , 摸清出题者的意图才能占得先机 。 大纲 , 考生可以了解教师招聘考试的方向和内容 , 增强对考试的整体理解和宏观把握 。
要明确考试大纲罗列的所有题型 。 对考 试大纲要了解 , 对每一种题型的设问、具体要求、作答的参考时限应该心中有数 , 这样不会因为不熟悉题型而做不出答案 。
二、研习教师招聘考试历年试题
真题是你所要参加考试的较标准的蓝本 , 务必重视历年真题的重要性 。
根据真题了解教师招聘考试的题型特点、难易程度等 , 发现自己的弱点所在 , 为自己在今后的复习当中掌握好侧重点做好准备工作 。 从真题中发现规律 , 仔细 分析每一题的命题特点、设置的陷阱、梳理解题的思路、汇总解题多种方法 , 在对真题的研习过程中 , 由纲到目 , 由表及里 , 将知识点与题目联系起来 。 这样复习才 能高效 , 取得事半功倍的效果 。
三、选择辅导教材或参加培训 , 适当做些模拟卷
教师招聘考试的题目难易适中 , 但取得满分则几乎不可能 。 要想在考试中脱颖而出 , 选择辅导资料或参加培训则非常重要 。 这可以大量的节约应试者复习的时间 , 提高做题的速率 。
多数在教师招聘考试中的胜出者认为 , 考前一定要做适量的练习 , 即找几套正式的考题 , 严格按照规定的时间与考试要求 , 进行“实战演习”或“自 测” , 以发现自己做题中的问题 。 这些平时练习中的经验教训 , 带到考场上 , 当然就成了提高考试成绩的“法宝” 。 不然的话 , 仅从理论上知晓教师招聘考试该如何 进行 , 没有经过实践的检验 , 一旦仓促上考场 , 是没有胜出的把握的 。
四、制定周密计划 , 贵在坚持
明日复明日 , 明日何其多?如果没有一个长远而周密的计划 , 较终会一无所获 。 所以 , 考生复习要有周密的计划 , 好好利用考前几个月的时间 。 提前制定一个周密复习计划 , 整体把握备考全过程 , 对时间分配、课程分配、复习进度等有一个宏观的把握 , 尽量做到周密、实用、高效 。 注意要一心投入复习计划中 , 千万不要“欠账” , 不要拖到“明天” 。
要坚持以下原则:
1.要积极主动 , 心态是积极的 , 行动是主动的 。
2.要以终为始 , 目标为考试 , 其他都应为此目标让路 , 向前推每一个能实现目标该做的事情 。
3.先易后难 , 分解疑点、难点 , 各个击破 。
4.要相信“有方法 , 但没有捷径” , 多看、多做、多总结 。

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